| Статистика |
|---|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Каталог файлов
Сценарий праздника, посвящённого окончанию учебного года.
|
| 14.12.2009, 10:35 |
Сценарий праздника, посвящённого окончанию учебного года.
Ура! Каникулы!
Учитель. Здравствуйте, уважаемые взрослые. Вот и собрались мы с вами снова в нашем классе. Все сели, успокоились и на что-то настроились. На что же мы с вами сейчас настроились? Что у нас будет происходить? Ну, конечно же, праздник! Праздник, посвящённый окончанию учебного года! Праздник последнего звонка! А вот он и сам для нас звенит!
(громко звенит школьный звонок, выходит девочка с колокольчиком в руках)
Колокольчик. Все, кто дружит с нашей школой,
Узнают звонок весёлый!
И сейчас я вам звоню,
А на уроки не гоню!
Я звоню, звоню сейчас,
Чтоб закрыть на лето класс!
Учитель. Дорогие ребята, все вы, конечно, помните, как звенел ваш самый первый школьный звонок в начале этого учебного года, и вот уже звенит звоночек в честь окончания учёбы и в честь наступающих прекрасных летних каникул! Не правда ли, время прошло очень быстро? Можно даже сказать -пролетело!
Сейчас да и весь учебный год, мы двигались к станции с чудесным названием «Лето»! От этой станции вы разъедетесь каждый по своему маршруту: кто с кем, кто на чём, кто куда! А сейчас мы с вами все вместе пока находимся на остановке «Праздничная»! Это очень весёлая станция – здесь всегда все шутят, смеются, веселятся! К этой остановке каждый двигался своим путём. Всем нам есть о чём вспомнить!
В пути мы повидали и узнали много интересного. Мы узнали, что на станции «Русский язык» все говорят по-русски и никогда не ошибаются.
На станции «Английский язык» надо забыть про русский язык.
На станции «Физкультурная» нам всем захотелось стать чемпионами.
Во время нашего мероприятия вы примете участие в голосовании. Назовите имя ученика, который, по-вашему, мнению был самым активным на уроках. ( На партах лежат листочки, на которых дети записывают имя ученика). А ваши родители подведут итоги.
Да что вспоминать уроки. О ваших успехах мы поговорим с вашими родителями позднее. Давайте вспомним, чем класс жил во внеурочное время.
Итак, первая остановка «Музыкальная».
Девочки нашего класса уже не первый год посещают «Музыкальный кружок» под руководством Агеевой О. И. Приятно смотреть и слушать, как они выступают. Они и сегодня приготовили для вас музыкальный подарок.
( девочки исполняют песню)
Продолжаем голосование. Назовите имя ученика, который, по-вашему, мнению был самым аккуратным.
Вторая остановка «Танцевальная».
Влада учится танцевать в кружке под руководством Осиповой Н. А.
( просмотр видео)
Голосуем дальше. Назовите имя ученика, который, по-вашему, мнению был самым спортивным.
Третья остановка «Театральная».
На классных мероприятиях дети часто показывают сценки из школьной жизни.
Сценка «Кто станет лучшей третьеклассницей»
Сценка 2.
Сценка 3.
Сценка 4.
Назовите имя ученика, который, по-вашему, мнению был самым эмоциональным.
Четвёртая остановка «Новогодняя».
Удивитесь: «Впереди лето, а остановка «Новогодняя»! Наверное, самым интересным и запоминающимся был в этом году Новый год. Мы встречали его три раза. Первый раз в школе, потом с семьёй и совсем необычное представление в Петрозаводск.
(показ слайдов)
Пятая остановка «Игровая».
Учитель. Созываем детвору, предлагаем вам игру.
Летом все любят порыбачить. Вот и мы с вами потренируемся в ловле рыбы. Приглашаются два участника. Кто быстрее поймает рыбку? (Рыба привязана на длинную нитку, сматывать нитку в клубок, пока рыба не окажется в руке.)
Назовите имя ученика, который, по-вашему, мнению был самым трудолюбивым.
Шестая остановка «Что? Где? Когда?».
Конечно же, нельзя не вспомнить, сколько книг было почитано вами пусть даже и по заданию учителя.
Игра «Узнай героя».
1. Эта обманщица знает много способов добиться своего, и один из них – лесть.
Глупая птичка поверила ей.
Проворонить свой сыр – это обидно.
( Лиса из басни Крылова «Ворона и лисица»)
2. Эти коварные женщины обманули царя, наговорив ему такого, что представить страшно.
Вот поэтому только через много лет, он впервые увидел сына.
Их самих следовало бы засмолить в бочку и пустить плавать по морю-океану.
(ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой из «Сказки о царе Салтане» А.С.Пушкина.)
3. Этот малюсенький врунишка присвоил себе целое изобретение.
Сам-то он ничего не знал, поэтому всегда попадал в смешные истории.
Пытался быть и поэтом, и музыкантом.
Потом уже все узнали, что воздушный шар изобрёл совсем не он.
(Незнайка)
4. Маленький мальчик, собака и кот стали жить вместе в одной деревушке, в старом, заброшенном доме.
(«Дядя Фёдор, пёс и кот» Э.Успенского)
5. Этот мальчик очень хотел пойти с мамой смотреть Кремль, но очень не хотел есть кашу. Он выкинул кашу в открытое окно.
Пришёл какой-то гражданин с милиционером. На шляпе у гражданина была каша.
(«Денискины рассказы» В. Драгунского)
На этом наше праздничное мероприятие подходит к концу. Подведем итоги нашего голосования. Итак, самый…
(награждение)
Ученица. В школе кончены уроки.
Перешли мы в старший класс,
Полежать на солнцепёке
Приглашает речка нас.
Мы за лето отдохнём,
Сил поднаберёмся,
А в начале сентября
Снова соберёмся.
Учитель. Ребята, от станции «Лето» каждый путешествует по-своему маршруту, но не забывайте о том, что на станцию «1 сентября» все должны прибыть без опозданий!
(чаепитие)
Разговор с родителями об успеваемости, о приобретении тетрадей для следующего года и другие вопросы. |
|
Категория: Мои файлы | Добавил: shungaschool
|
| Просмотров: 18582 | Загрузок: 0
|
| Рейтинг: 2.9/9 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|