МКОУ «Шуньгская средняя общеобразовательная школа»
«Лес и вода – брат и сестра».
Работу выполнила:
Амбарова Светлана Анатольевна -
учитель начальных классов
МКОУ «Шуньгская СОШ»
9 8 814 2 34 34 5 36
Медвежьегорский район
Республика Карелия
Село Шуньга
Улица Совхозная, 15
2011
Тема: «Лес и вода – брат и сестра».
Класс - 1
Цель: показать детям, что всё в природе взаимосвязано.
дать представление о значении леса и воды друг для друга.
Задачи: - вовлечь детей в процесс деятельности на уроке; развивать интерес к предмету;
- поддерживать и развивать интерес к окружающему миру;
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
- вспомнить основные экологические правила, которые для каждого человека
должны стать нормой поведения в природе.
Оборудование: Персонаж Мудрая Сова, листочки с загадками, листочки шифровки (15штук), листочки с изображением совы, предметные картинки (сосна, земляника, ландыш), наборы слов
(3 штуки), презентация, фломастеры или цветные карандаши.
Ход занятия
1 Организационный момент
Мы – умные!
Мы – дружные!
Мы - внимательные!
Мы - старательные!
Мы – отлично учимся!
Всё у нас получится!
- Давайте проверим, всё ли у вас получается.
Дети работают в группах. У каждой группы загадка. Дети читают и пытаются отгадать её. Затем, от каждой группы 1 ученик читает загадку для класса, и вместе отгадывают её.
Кто, как только жарко станет,
Шубу на плечи натянет,
А нагрянет холод злой -
Скинет с плеч её долой? (лес)
Есть у ребят зеленый друг,
Веселый друг, хороший,
Он им протянет сотни рук
И тысячи ладошек. (лес)
Чего в гору не выкатить,
В решете не унести,
В руках не удержать?
(Вода)
Много меня - пропал бы мир,
Мало меня - пропал бы мир,
(Вода)
- Предположите, о чём же мы будем говорить сегодня на уроке.
Слайд 1
2 Сообщение темы и целей урока
А теперь прочитайте пословицу «Лес и вода – брат и сестра».
-Как вы понимаете смысл пословицы? (объяснения детей)
-Много разных предположений я услышала, а теперь предлагаю отправиться в лес.
Может быть в лесу мы найдём ответ. Отгадайте, кого мы навестим. (У детей на партах листочки)
Задание: вычеркните повторяющиеся буквы
русрутковкукта
Два огромных страшных глаза.
Кругом вертит голова,
Ты её узнаешь сразу,
Коль заухает ... (Сова)
- Мы отправляемся в гости к Мудрой сове. Она поможет разрешить нам проблему.
- Давайте вместе вспомним правила поведения в лесу:
1. Не врывайся в лес с криком: в этом доме много деток - птенчиков, зверушек; не пугай их.
2. Не оставляй мусор в лесу.
3. Не ломай ветки и деревья.
4. Не разоряй птичьи гнезда и муравейники.
5. Не разжигай костры, береги лес от пожара.
7. Не бери домой из леса животных.
8. Не топчи ядовитые грибы.
Закрепление слайды 2 –10
Физминутка слайд 11
|
В лес мы шагаем,
Ноги выше поднимаем.
|
Дети идут маршевым шагом.
|
|
Топают ножки
По прямой дорожке.
|
Шагают по всей стопе.
|
|
И поскачут ножки
По прямой дорожке.
|
Делают подскоки.
|
|
Скакали, скакали
И встали. Стоп!
|
Останавливаются.
|
|
По узенькой дорожке
Пойдут тихонько ножки.
|
Идут на носках.
|
|
Друг за дружкой побежали
И нисколько не устали.
|
Бегут на носках.
|
|
И опять шагаем,
Ножки поднимаем.
|
Идут маршевым шагом.
|
|
Вот мы и в лесу.
|
Остановились.
|
- А вот и Мудрая Сова нас встречает.
Слайд12
Сова -Здравствуйте, ребята! С чем вы ко мне пожаловали?
- Мудрая Сова, в народе говорят «Лес и вода – брат и сестра».
А как понять эти слова - не знаем. Помоги решить нашу проблему.
Сова - Сказать - не скажу, а помочь могу.
Ответьте на вопрос: Что такое лес? (ответы детей)
Сова - Где ещё можно узнать, что такое лес? ( спросить у взрослых, посмотреть в справочнике, энциклопедии, в интернете)
- Давайте обратимся к словарю Сергея Ивановича Ожегова Слайд 13
Лес - большая площадь земли, заросшая деревьями.
Только ли одни деревья растут в лесу.(перечисляют)
Вывод: в лесу растут деревья, кустарники, травы, кустарнички.
А теперь, каждой группе выдаётся растение (картинка на доске ) и наборы карточек. Выберите, что или кто требуется для жизни вашего растения
нефть вода кремний
луна известняк рысь
вода заяц вода
лось орёл ястреб
стрекоза метеорит мороз
Дети вывешивают возле своего растения карточки. Идёт обсуждение.
Вывод: всем растениям требуется вода.
-Для чего вода растениям?
1. В воде прорастают семена. Вода даёт жизнь всем растениям.
2. Поглощая из земли воду с растворёнными в ней солями, растения растут, цветут, дают плоды.
3. Вода смывает пыль с листьев растений.
4. Зимой снег укрывает растения от морозов
- Без кого ещё мы не можем представить себе лес? (без животных)
- Назовите птиц, зверей, насекомых, которые встречаются в нашем лесу.(ответы детей)
- А теперь посмотрите следующие фотографии.
Слайд 14
К какому выводу вы пришли?
Вывод: Для жизни животным требуется вода. Слайд 15
Сова: Вода действительно является чудом природы: без неё невозможна жизнь ни животных, ни растений.
- А вот интересно требуется ли воде лес?
Учёный Виктор Шаубергер называл лес "колыбелью воды". Он выяснил, что лес предотвращает разрушительные паводки, смывы почвы и образование оврагов, Лес – регулятор и хранитель влаги в воздухе и почве. Если же лес вырубается, то лесосека сплошной рубки нагревается под прямыми лучами солнца; грунтовая вода, а вместе с ней отложения питательных солей опускаются на глубину, где они становятся недоступными для корней растений: источники ''смолкают’’... Реки и озёра мелеют. http://fotovl.ucoz.ru/publ/1-1-0-5
Вывод: Лес также необходим воде, как вода лесу. Лес поддерживает полноводность рек, ручьев, водоемов, смягчает и увлажняет климат прилегающей местности.
Слайд 16
- Сколько же мы всего узнали. Давайте вместе вспомним , какую проблему нам нужно было решить на уроке? (почему пословица гласит , что лес и вода – брат и сестра.)
Кто нам помог разобраться?
Слайд 17
- Если поняли смысл пословицы , обведите сову зелёным карандашом.
Испытываете затруднения - желтым.
Не поняли – красным.
Сова - Молодцы, ребята! Всё правильно поняли. Будут трудности - приходите в гости. Рада буду вам помочь. До свидания! До скорой встречи!
Интернет источники:
1 http://fotovl.ucoz.ru/publ/1-1-0-5 ;
2 слайды и иллюстрации для презентации.
|